Tema 7. Herramientas web 2.0: Blogs y Wikis.

Durante este tema, vamos a explicar otro tipo de herramientas web 2.0: Los blogs y wikis. Con ello, explicaremos de qué se compone un blog, los tipos de blogs, qué es un wiki y todas las características de estos y su uso. 

En primer lugar, ¿qué es un blog?

Un blog es un sitio web en el que uno o varios autores publican cronológicamente textos o artículos, apareciendo primero el más reciente, y donde el autor conserva siempre de dejar publicado lo que crea pertinente. 

Por otra parte, es muy frecuente que los blogs se compongan de una lista de enlaces con otros blogs donde se amplia la información, se citan fuentes o hacen notar que se continúa con un tema que empezó en otro blog. 

Además, el blog se compone de diversas características:

•  Es un espacio web donde el autor escribe cronológicamente los post. Cada vez que el autor escribe un post, este se almacena en la capa de abajo, es decir, el orden que se utiliza es inverso (de lo más reciente a lo más antiguo). Se trata de una característica que no se puede cambiar, es un orden inalterable. 
• Los lectores de los blog pueden dejar sus comentarios. Siempre que el autor escriba un post, bajo este, se podrán escribir comentarios que los lectores deseen.
• Son fáciles de crear. Actualmente, el blog es una página que ya aparece con una plantilla y simplemente el autor la edita a su gusto. Con ello, la inserción de fotos, vídeos, sonido, etc. también es muy fácil y las herramientas son adecuadas para todo el mundo que tenga un blog. Por otra parte, toda la edición se hace on-line, es decir, es necesario tener Internet para poder editarlo. 
• Los artículos o post se pueden agrupar y ordenar mediante etiquetas y categorías. Para que la búsqueda de los post sea más fácil para los lectores, el autor puede ordenarlo mediante etiquetas (tags), que se tratan de palabras que incluyes del texto o que se relaciona con el post; o por categorías. Además, cada artículo tiene su URL, es decir, su dirección identificadora. 
• Se encuentran servidores gratuitos tales como Blogger o Wordpress. Estas, son las páginas web más conocidas para crear un blog y de las más utilizadas. Además, cuando un autor cita a otro en su blog, se permite saber quién lo ha citado a través de notificaciones que le llegan. Esa notificación se llama trackback o pingball. 
• Los blogs ofrecen sindicación o subscripción de contenidos para que los suscriptores puedan recibir información sobre las actualizaciones. En la página de blogger, esta información se llamaría feed.
• Suelen incluir buscadores internos, listado de otros blogs y otras funcionalidades. Cada autor edita el blog a su gusto pero, normalmente, se compone de herramientas básicas tales como: gadgets o widgets, se trata de pequeñas aplicaciones presentado en archivos o ficheros pequeños. También, puedes incluir tus propias aplicaciones dentro de los gadgets.    

¿Qué tipos de blogs se encuentran? 

Hay diversos tipos de blogs:

1. Blogs de centro. Se trata de blogs mantenidos por un grupo de profesorado de un centro educativo, bien sea de un departamento, etapa o ciclo educativo. Como ejemplo, se encuentra Trasteando con las Ideas, un blog de animación lectora para niños de todas las edades realizado por profesores. 
2. Blogs de alumnos y blog de aula. Se trata de blogs donde se escriben y publican los alumnos junto a su profesor, donde cuelgan actividades, ejercicios o reflexiones de forma colectiva o individual. Como ejemplo, se encuentra Lunas de barro, un blog de alumnos 5º de primaria con el tutor como coordinador del blog. 
3. Blogs de profesores. Blogs relacionados con un área o asignatura, etapa o ciclo concreto. Ofrece recursos para otros profesores, materiales didácticos, etc. Como ejemplo, se encuentra El blog del profesor de Lengua, dedicado a dicha asignatura con materiales didácticos interactivos.
4. Blogs de asesoramiento y formación. Blogs institucionales, centros de profesores que utilizan el blog como coordinación para seminarios, coordinación de responsables TIC y asesoramiento en general.
5. Blogs de asociaciones de familias. Blogs de organizaciones formadas dentro de los centros educativos. 
6. Blogs de reflexión educativa. Blogs individuales o colectivos que estén relacionados con la reflexión educativa, el uso de herramientas TIC en el ámbito académico o de cualquier otra temática relacionada con el ámbito académico, pedagógico o didáctico. 
7. Blogs de blogs. Se trata de blogs dedicados a lo que comentan otros blogs o a continuaciones de temas de otros blogs anteriores.
8. Blogs de pueblos.
9. Blogs de recursos. Se trata de blogs que hablan de recursos a utilizar en cualquier ámbito, en este caso, en el ámbito educativo. Este tipo de blogs tienen la función de informar sobre dichos recursos para utilizarlos en el aula, en el hogar o socialmente.

¿Cuál es la estructura de un blog?

La estructura de un blog es sencilla, simple y ordenada. Desde la página de Blogger la estructura ordinaria es:

• Cabecera. Con el título y la descripción del blog.
• Columna. Esta se puede ver a la derecha o a la izquierda. En ella se observan los diferentes gadgets como: post recientes, categorías, enlaces,...
• Post o entrada. Esta se encuentra en el centro del blog. En ella se observa el texto del artículo y a continuación de esto, se encuentran los comentarios.
• Enlace de suscripción. En esta parte, aparecen los enlaces para suscribirse al blog correspondiente.  

Después de toda la información sobre un blog, se encuentra otro sitio web semejante a este donde también se encuentra diversa información dada por los usuarios de Internet. Esto son las wikis. ¿Qué son?

Las wikis son un sitio web donde los usuarios pueden crear, editar, borrar o modificar los contenidos de una forma fácil y rápida a través de un navegador. Sus contenidos son publicados por múltiples usuarios de forma independiente. 
Entre sus características encontramos: 

1.  Es un espacio web con una estructura hipertextual de páginas referenciadas en menú lateral. Su estructura es muy básica: en el centro se encuentra el texto del artículo y a la izquierda una serie de páginas. 
2. Diversos autores elaboran los posts y contenidos de manera asincrónica, es decir, no es necesario que estén a la vez todos en el mismo momento; pueden hacerlo en un espacio temporal diferente. 
3. Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad. 
4. Son espacios on-line muy fáciles de crear. En estos, se suele incluir un buscador interno que facilita la sindicación de contenidos. 

Como ejemplo de wikis podemos encontrar: Wikilearning, Hispalegere, Infantiloide, y muchos más...

¿Qué diferencias hay entre un blog y una wiki?

 

Uso didáctico de los blogs y las wikis

• Se pueden utilizar como portafolio digital. Los alumnos pueden elaborar aquí algunos de los trabajos que les encarguen los profesores.
• Hacer brainstorming. Esto significa hacer una "lluvia de ideas", y con ello, dar diversas opiniones sobre un tema. 
• Coordinación del periódico escolar o de cualquier actividad. 
• El profesorado almacena y ordena materiales e información de interés para su trabajo.
• Enlace al blog con el tablón de anuncios del profesor. 
• Blog personal del profesor orientado a los alumnos/as y demás profesores. 

En conclusión, está claro que lo más importante tanto en el blog como en una wiki es el contenido ya que se puede presentar instantáneamente y editar cuando se desee si es necesario para aportar la mejor información para los usuarios. Además, son recursos que se pueden utilizar en cualquier entorno o ámbito, en este caso, en el educativo con el profesor como mediador y como referencia para los alumnos/as. Por otra parte, ofrece tanto a los alumnos como a los profesores un sitio web atractivo, motivador y que no necesita conocimientos previos de programación ni informáticos; simplemente, seguir los pasos de cómo crear un blog y a continuación, editarlo como se desee. 

En mi opinión, son dos herramientas muy útiles a la hora de búsqueda de información. El problema es que la información sea totalmente veraz. Además, al no solo incluir información, que también pueden incluirse más enlaces, el material se vuelve mucho más interactivo y motivador para los alumnos/as.
Como futura maestra de Educación Infantil, utilizaría la herramienta del blog mediante Blogger donde incluiría materiales interactivos para los alumnos/as (cuentos, juegos, dibujos, etc.), materiales para otros profesores para ampliar conocimientos (trabajos por proyectos, talleres, etc.) y también, incluiría lo que se da en clase y todos los trabajos realizados por los niños y niñas para que los padres los observen y ante cualquier duda, puedan consultarla a través de los comentarios o comunicarlo. 

Para más información, encontramos estos vídeos sobre los blogs y las wikis:

• Wikis como herramientas de aprendizaje 
• El blog y las wikis: Asociacionismo en la red

Bibliografía utilizada

• Barroso J. y Cabero J. (2013). Nuevos escenarios digitales. Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular. España: Pirámide
• Blog - Wikipedia. Recuperado de: http://es.wikipedia.org/wiki/Blog