Tema 5. La web 2.0

Durante este tema, vamos a explicar qué es la web 2.0 y sus diferencias con la anterior web 1.0. Además, veremos sus implicaciones y aplicaciones en el aula. 

En primer lugar, ¿qué es la web 1.0?

La web 1.0 es un tipo de web estática, creada  en el año 1994 y utilizada hasta 1997. Se asocia a la tecnología HTML y GIF y las páginas web utilizadas en este sistema son documentos estáticos que no eran actualizados periódicamente, lo cual dificultaba más su utilización y no había interacción por parte de los usuarios. 

Algunas de sus características son:

• Presencia informativa y accesible a través de la red. 
• Internet se convierte en un servidor de conocimiento estático de acceso limitado por razones técnicas económicas y geográficas.
• Páginas creadas a partir del código HTML difícilmente actualizables y con nula interacción del usuario de las mismas. 
• Discurso lineal: emisor-receptor.
• Sitios direccionales y no colaborativos.
• Los usuarios son "lectores consumidores".
• Pocos productores de contenidos (minoría de personas con conocimientos de lenguaje de programación). 

Su funcionamiento se realiza a partir de una Webmaster la cual ingresa la información de las páginas web. Esta, pasa a los ordenadores de los usuarios, y de esta forma, pueden visualizar la información aunque no pueden interactuar con ella de ninguna manera. 

Varios de los programas y aplicaciones que se utilizan en la web 1.0 son: Flash, Javascript, CGI (Common Gateway Interface), etc. 

¿Qué diferencias hay entre la Web 1.0 y la 2.0?

Después de la aparición de la Web 1.0 decidió innovarse ya se creó la web 2.0 en el año 2003, de tipo colaborativa y que se sigue utilizando en la actualidad. Algunas de las diferencias son: 

- La web 1.0 es estática, en cambio, la web 2.0 utiliza una gran interacción con los usuarios, por ejemplo, a través de los comentarios.

- La web 1.0 tiene contenidos producidos por la Webmaster, en cambio, la web 2.0 tiene una plataforma de trabajo producida por la misma web, es decir, no es necesario tener instalado el programa en el PC. 

- En la web 1.0, la arquitectura de trabajo es de cliente-servidor; en cambio, con la web 2.0 tiene un contenido dinámico, ágil donde todos interactúan entre ellos. 

- En la web 1.0, la visualización de los contenidos se realiza mediante un navegador web, como Mozilla, Google, etc. En cambio, en la web 2.0 la visualización es mediante un navegador, lector RSS. Esto quiere decir, que cuando varíe la página, nos llegará la nueva información. 

- En la web 1.0, el usuario solo puede leer el contenido pero, en la web 2.0 se innova haciendo la escritura web compartida, es decir, todos pueden crear y modificar en el momento. 

- Por último, en la web 1.0 es necesario tener instalado el programa en el PC. Pero, en la web 2.0, no es necesario tener ningún programa instalado además de que la unidad mínima de contenido es el post o el artículo (en el blog, sería la entrada) y, por último, todos son autores de la información. 

¿Qué aplicaciones tiene la web 2.0?

En primer lugar, cada aplicación va hacia una actividad. Estas actividades son:

1. Para expresarse, crear y publicar. En estos, cada uno puede crear su propia página web y diseñarla como desea, escribiendo lo que le apetezca y que todos los usuarios pueden ver, compartir, comentar, etc. Algunas de estas aplicaciones son: el blog y wikis. 
2. Para compartir, publicar y buscar información. En este caso, se utiliza para la información de interés de cada usuario y donde también se utiliza la expresión publicando o compartiendo lo que se desea con los demás. Algunas de estas aplicaciones son: PodCast, Youtube, Slideshare. 
3. Las redes sociales. Estas redes sirven para comunicarse con los demás usuarios e informarte de lo que se publica y de lo que tu publicas. Algunas de estas aplicaciones son: Twitter, Facebook. 
4. Para acceder a información de interés RSS. En este caso, se trata de buscadores especializados para información más concreta. Algunas de estas aplicaciones son: GoogleReader. 

¿Qué implicaciones educativas tiene la web 2.0?

- Es un espacio horizontal y rico en fuentes de información. Con las herramientas web 2.0, desde el punto de vista educativo va a provocar un espacio horizontal y gracias al acceso a Internet vamos a tener una gran información con, por ejemplo, vídeos, imágenes, audios... 

- Está orientado al trabajo autónomo y colaborativo. Con aplicaciones como el blog, se da la posibilidad de un trabajo de forma autónoma, con cantidad de información muy grande; en la colaborativa, se pueden compartir y generar diversos blogs a la vez. 

- Es crítico y creativo, fomenta la expresión personal. Todas las opiniones deben argumentarse. 

- Permite investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender. Gracias a las herramientas, realmente los usuarios son capaces de tener gran cantidad de información y definiciones. 

- Facilita un aprendizaje más autónomo. Mayor participación en las actividades grupales, hay más interés y motivación. 

- Permite elaborar materiales, compartirlos y someterlos a los comentarios de los lectores. Con cualquier material, se tiene la posibilidad de pasar el filtrado de toda la gente para ver lo interesante. 

- Ofrece espacios On-line para la publicación de contenidos. 

- Posibilita nuevas actividades de aprendizaje y evaluación. Con esto mejora las competencias digitales tales como buscar, procesar y comunicar. 

- Creación y gestión de redes de centros y profesores. Se pueden crear blogs que nos permite mejorar la creación de contenidos con otros profesores. 

¿Qué conceptos utiliza la web 2.0?

1. Ajax.
2. RSS. Se trata de una familia de formatos de fuentes Web codificados en XML. Se utiliza para suministrar a suscriptores de información actualizada frecuentemente.
3. XML, XHTML, DHTML.
4. Audio, Vídeo, Estándares de Web 3WC.
5. Datos inteligentes SEO, Movilidad (Móvil, PDA), Mundo Google y muchos más...

En conclusión, la web 2.0 ha sido una gran innovación dentro de la web que aporta muchas ventajas a la hora de no necesitar instalar programas y, con ello, no utilizar tanta memoria del ordenador. 

                                                  

En mi opinión, es importante que se siga innovando dando más ventajas y que todo esto nos aporte beneficios a la hora de utilizar un ordenador tanto en el hogar como en un aula con los niños. La aparición de la web 2.0 fue una de las mejores aportaciones del siglo y ahora, con la aparición de la web 3.0 aunque todavía queda por determinarse, significa que con ello, se conseguira una web nueva, innovadora, la web del futuro.
Por otra parte, como futura maestra de Educación Infantil, utilizaría la web 2.0 en el aula a través de las páginas web como Youtube con vídeos que les aporten conocimientos necesarios y adecuados a su edad; utilizaría otras páginas referidas a juegos de Educación Infantil que dinamicen las clases y les resulte motivador y atractivo a simple vista y así, ganar su interés. Con este tipo de páginas, trabajaría en grupos pequeños de cinco personas para que así, los niños se comuniquen entre ellos fácilmente y se observen los diferentes puntos de vista, los gustos de cada uno, etc. 

Para más información sobre la web 3.0, haga click en este enlace sobre un vídeo de la Universidad de Alicante explicando las implicaciones educativas de esta nueva web. 

Bibliografía utilizada

• Web 1.0 y Web 2.0 (2009). Recuperado de: http://es.slideshare.net/mmaranju/web-10-y-web-20-1354348