Durante este tema, vamos a hablar sobre dos herramientas más de la web 2.0: La Webquest y Caza del tesoro. En ellas, vamos a explicar los tipos que hay, qué diferencias tienen entre ellas, para qué sirven, sus ventajas y desventajas y su aplicación educativa en el aula.
En primer lugar, ¿qué es una Webquest?
Hay que decir que la Webquest se compone de diversas características que la definen pero las más concretas son:
- La Webquest surge como respuesta a un problema al que cualquier profesor se enfrenta inmediatamente.
- Se trata de un método de aprendizaje nuevo e innovador para todo el mundo.
- Se puede decir también que es una forma de utilizar didácticamente Internet.
- Se trata de una actividad de búsqueda de información y sobre todo, centrada en su análisis, uso y síntesis. Esto favorece el aprendizaje significativo de los niños y niñas.
- Los alumnos son autónomos y constructores de su propio conocimiento.
- El docente orienta todo el proceso. Selecciona los sitios web adecuados y marca unas tareas claras y factibles.
- Además, se trata de una herramienta que favorece el trabajo en grupo de forma cooperativa, de modo que todos participen y donde el resultado final dependa de la aportación de todos.
Además, hay varios tipos de Webquest:
1. Webquest a corto plazo. En esta, se trata de la adquisición e integración del conocimiento de una o más materias. Se diseña para finalizarla de una a tres clases.
2. Webquest a largo plazo. En esta, se diseña para ser realizada de una semana a un mes. Implica un mayor número de tareas y suelen culminar con la realización de una presentación con una herramienta informática.
3. Miniquest. Se trata de una versión reducida de Webquest planificada para una duración aproximada de una sesión y tiene tres partes: escenario, tarea y producto.
Existe, además, una subclasificación según se realice la miniquest al inicio, desarrollo o final de la unidad didáctica en la que está integrada: miniquest de descubrimiento, exploración y culminación.
4. Blogquest. Se trata de una Webquest que integra el uso del blog.
5. Tubequest. Se trata de una Webquest basada en el visionado de vídeos de Youtube.
6. Earthquest. Se trata de una Webquest geointeractiva basada en viajes virtuales utilizando el Google Earth.
7. Geoquest/Mapquest. Se trata de una Webquest contextualizada en un escenario geográfico y en la cual se utilizan mapas digitales. Se considera geointeractiva, pero a diferencia de la Earthquest, en este tipo de actividad no es necesario un software específico, solo un diseño similar a una página web.
¿Qué partes tiene una Webquest?
- Introducción. Planteamiento de la Webquest a todo el grupo. Es una información que se da a la persona sobre la tarea a la que se va a enfrentar. Se explica de forma clara la tarea de manera atractiva para la motivación y el interés del alumnado.
- Tarea. Se trata del objetivo final de la web, aquello que se elabora al terminar la web.
- Proceso. Se trata de una descripción lo más pormenorizada y clara de los pasos que hay que seguir para realizar la tarea. Para esto hay que realizar una serie de actividades donde también se presentan los recursos.
- Evaluación. Los aspectos que se valoraran dentro de la Webquest. Normalmente, se realiza mediante una rúbrica o una matriz de evaluación donde el alumno verá cómo se valoran los aspectos de la Webquest.
- Conclusión. En este apartado, aparecen las reflexiones finales. Además, es importante sacar una idea clave para motivar las investigaciones anteriores.
- Orientaciones al profesor. Aparecen sugerencias para utilizar la Webquest en el aula.
Otro de los apartados que se puede incluir son los créditos. En este, se incluye un listado de fuentes de las que se hace uso en la Webquest ya sean imágenes, texto o sonido, proporcionando enlaces a la fuente original.
Ventajas y desventajas de la Webquest
Dentro de las ventajas de una Webquest encontramos:
1. Versatilidad. Puede ser usada en los diferentes niveles educativos. (Infantil, Primaria, Secundaria, Educación Superior).
2. Variedad de usos. Pueden darse tareas de investigación, aplicaciones prácticas, tareas de análisis, tareas de producción creativa, tareas de diseño, etc.
3. Permite desarrollar diferentes tipos de competencias: instrumentales, interpersonales, técnicas y muchas más.
4. Potencia en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades intelectuales.
Desventajas:
1. Debe estar bien diseñada para que se cumpla su función didáctica y no se convierta en un montón de preguntas con un nivel de complejidad adecuado y realizado en un tiempo razonable.
2. Se requiere de conocimientos previos sobre páginas web e Internet.
3. Es necesario disponer de recursos tecnológicos y un uso correcto de ellos.
4. Los contenidos o materiales educativos pueden desviarse de los objetivos de la clase.
Ahora vamos a explicar qué es Caza del Tesoro. Se trata de una estrategia didáctica dentro de una página Web que se utiliza para lograr la integración de las TIC y con ello, que el alumno/a aprenda a investigar para resolver una serie de preguntas a través de una lista de direcciones de páginas web de donde se extraen o infieren las preguntas (Adell, 2003).
Se compone de una serie de características:
- Existe una pregunta final que sirve para integrar los conocimientos que se han desarrollado en los pasos anteriores.
- Son una herramienta TIC excelente para utilizarse en clase ya que se conoce el término de: "primero la metodología, segundo la tecnología".
- Como ventaja, encontramos que se puede utilizar sin Internet ya que son necesarias revistas, libros y/o periódicos para la resolución de preguntas.
Su estructura se compone de: introducción, lista de preguntas, los recursos de investigación, pregunta de reflexión, evaluación y créditos.
Es importante que exista una planificación que se adecue a los objetivos o competencias que pretende alcanzar y debe existir una buena selección de preguntas, para que se guíe el proceso de manera funcional.
¿Qué diferencias se encuentran entre Webquest y Caza del Tesoro?
En las Webquest se pretende que los alumnos, a medida que van resolviendo la actividad, puedan ir elaborando una conclusión que será debatida y/o compartida con el grupo de clase.
En las Cazas del Tesoro no acostumbran a proponer a los alumnos ninguna resolución a un problema, ni la exposición de conclusiones finales. Puede ser utilizado para una revisión de un tema o prueba.
Ejemplos de Webquest y Caza del Tesoro
- http://platea.pntic.mec.es/~erodri1/EJEMPLO3.htm
- http://www.juntadeandalucia.es/averroes/sanwalabonso/wqyct/mq_einstein/einstein.html (MINIQUEST)
- http://www.blogquest4.blogspot.com.es/ (BLOGQUEST)
- http://www.aula21.net/cazas/cazasaula21/perfumes.html
- http://www.quia.com/sh/5107.html
En conclusión, dos páginas web que pueden utilizarse en el aula de diversas formas para que los niños y niñas aprendan de forma divertida y motivadora. Se trata de incluir nuevos conceptos en el aula de infantil para que así, los mismos niños y niñas vean que se puede aprender también mediante la tecnología.
En mi opinión, son herramientas muy útiles de la Web 2.0 y de una gran innovación ya no solo para los niños sino para los profesores. Por ello, creo adecuado que tanto los nuevos maestros como los que ya ejercen deben aprender este tipo de conocimientos y a utilizar estas herramientas para que los niños aprendan los diferentes métodos en clase ya que, al fin y al cabo, se le enseñan conceptos sobre la vida cotidiana que en un futuro utilizará.
Yo como futura maestra, aplicaría tanto Webquest como Cazas del Tesoro en trabajos por proyectos. Utilizaría las Miniquest para sesiones de un día sobre un tema del trabajo por proyectos y utilizaría las Cazas del Tesoro para las asambleas de los lunes, por ejemplo: preguntarles como les fue el fin de semana mediante esa Caza del Tesoro y a partir de lo que hicieron sacar un tema de aprendizaje que luego en sus casas mediante revistas, libros, etc. busquen la respuesta.
Bibliografía utilizada
- Barroso J. y Cabero J. (2013). Nuevos escenarios digitales. Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular. España: Pirámide
- Caza del Tesoro (2011). Recuperado de: http://es.slideshare.net/JoanFernandoChipia/caza-del-tesoro-8139113
- Las Webquest. Un recurso para aprender a través de Internet (2007). Recuperado de: http://es.slideshare.net/sistematizacion/webquest-29022
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